URGENTE Cuidadora de Niñas / Coach Educativa de Día para niñas de 4 a 10 años

Antes de aplicar te pedimos leer la siguiente información:

El trabajo en la Fundación Ayuda y Solidaridad con las Niñas de la Calle (Casa AyS) requiere de una persona con salud física y emocional equilibrada, idealmente con un proceso terapéutico previo. Al trabajar con niñas, adolescentes y jóvenes que han vivido situaciones de abandono, violencia o abuso, es común que surjan situaciones emocionalmente desafiantes, que podrían detonar recuerdos personales en quienes no han resuelto sus propios traumas. Además, algunas niñas, especialmente las más pequeñas, suelen responder con agresividad física (golpes, patadas, lanzamiento de objetos) hacia sus cuidadoras, por lo que es crucial que la persona esté preparada para reaccionar de manera asertiva, sin recurrir a la violencia. y con mucha paciencia. A lo largo del proceso de capacitación, se brindan herramientas específicas del modelo de intervención, pero es fundamental contar con la disposición y las herramientas emocionales necesarias para adaptarse y enfrentar estas situaciones con serenidad y autocontrol. Además, es deseable contar con conocimientos en primeros auxilios psicológicos para manejar crisis emocionales o conductuales de manera adecuada.

Objetivo del Puesto

Proporcionar un ambiente seguro, cariñoso y educativo para el cuidado y desarrollo de Niñas, Adolescentes y Jóvenes Mujeres (NAJ), fomentando su bienestar integral (físico, emocional y social) y apoyando en la adquisición de hábitos y habilidades esenciales.

Responsabilidades

Cuidado Individual y Grupal:

Asistir a las niñas en sus actividades diarias como higiene personal, vestimenta, alimentación y el mantenimiento de espacios individuales o comunes.

Supervisión:

Garantizar la seguridad y el bienestar de las niñas en todo momento, monitoreando su comportamiento físico, emocional y mental. Supervisar el orden y la limpieza de las habitaciones, así como el uso adecuado de recursos (agua, luz, insumos).

Actividades Educativas:

Planificar y ejecutar actividades para fomentar la adquisición de hábitos (como peinarse, aseo personal, lavar sus trastes), así como promover el desarrollo cognitivo, emocional y social.

Manejo de Emergencias:

Actuar con rapidez y serenidad ante situaciones de emergencia, garantizando la seguridad de las NAJ.

Comunicación:

Mantener una comunicación abierta y efectiva con el equipo multidisciplinario sobre el progreso y comportamiento de las niñas y adolescentes.

Registro de Actividades:

Llevar un control detallado de las actividades diarias, alimentación (comida y cena) y entrega de toppers.

Cuidadora de Niñas (4 a 10 años):

En esta variante, la cuidadora estará principalmente enfocada en el desarrollo básico de hábitos (aseo personal, vestimenta y alimentación), así como en fomentar el juego educativo. También debe asegurar la supervisión constante en espacios de juego y actividades recreativas como parques y áreas al aire libre. Las actividades incluyen tareas que ayuden a la niña a ser más independiente en su higiene y tareas sencillas.

Características Personales

• Amor y Pasión por trabajar con niñas y adolescentes.
• Flexibilidad y Adaptabilidad para cambiar de actividades según las necesidades de las NAJ.
• Actitud Positiva y Energía para mantener el ritmo con las niñas y adolescentes.
• Proactividad en la identificación de necesidades y en la toma de decisiones.

Idioma NA

Nivel de Competencia Requerido

Empatía y Paciencia:

• Nivel: Avanzado
• Descripción: La cuidadora debe tener una sólida capacidad para comprender y responder a las necesidades emocionales de las niñas y adolescentes, ajustándose a diferentes personalidades y estados emocionales.

Habilidades de Comunicación:

• Nivel: Avanzado
• Descripción: Comunicación efectiva con niñas, adolescentes, tutores y el equipo multidisciplinario, adaptando el lenguaje a la edad y el nivel de comprensión de las NAJ. Debe transmitir mensajes claros y respetuosos.

Escucha Activa y Manejo de Técnicas de Negociación:

• Nivel: Intermedio
• Descripción: Capacidad para escuchar las inquietudes y necesidades de las NAJ, y aplicar técnicas de mediación y negociación para resolver conflictos o situaciones de tensión, siempre promoviendo un ambiente de respeto y comprensión.

Creatividad para el Diseño de Actividades:

• Nivel: Intermedio
• Descripción: Habilidad para crear y adaptar actividades educativas y lúdicas a las diferentes edades (niñas de 4 a 10, 4 a 13, y 11 a 17 años), estimulando el aprendizaje y el desarrollo emocional.

Habilidad para Cocinar (grupos grandes):

• Nivel: Básico
• Descripción: Conocimiento básico para preparar comidas en grandes cantidades (para más de 50 personas), garantizando la calidad y variedad alimentaria.

Habilidad para Peinar:

• Nivel: Básico
• Descripción: Capacidad para realizar peinados sencillos y apropiados a niñas entre 4 y 10 años, adaptándose a las necesidades individuales de cada niña.

Organización y Gestión del Tiempo:

• Nivel: Intermedio
• Descripción: Capacidad para administrar los recursos (tiempo, insumos, actividades) de forma efectiva, asegurando el cumplimiento de las tareas diarias y el cuidado adecuado de las NAJ.

Resolución de Conflictos:

• Nivel: Avanzado
• Descripción: Habilidad para mediar y resolver conflictos entre las niñas y adolescentes de forma justa y constructiva, fomentando un ambiente armónico. Incluye el uso de técnicas de resolución pacífica y gestión de emociones.

Flexibilidad y Adaptabilidad:

• Nivel: Intermedio
• Descripción: Capacidad para adaptarse a cambios repentinos en la rutina o en las actividades de las NAJ, manteniendo una actitud positiva y proactiva en situaciones inesperadas.

Manejo de Emergencias:

• Nivel: Intermedio
• Descripción: Capacidad para actuar rápidamente y mantener la calma ante situaciones de emergencia, siguiendo los protocolos de seguridad y garantizando la integridad física y emocional de las NAJ.