Proporcionar un ambiente seguro, cariñoso y educativo para el cuidado y desarrollo de Niñas, Adolescentes y Jóvenes Mujeres (NAJ), fomentando su bienestar integral (físico, emocional y social) y apoyando en la adquisición de hábitos y habilidades esenciales.

Responsabilidades

Cuidado Individual y Grupal:

Asistir a las niñas en sus actividades diarias como higiene personal, vestimenta, alimentación y el mantenimiento de espacios individuales o comunes.

Supervisión:

Garantizar la seguridad y el bienestar de las niñas en todo momento, monitoreando su comportamiento físico, emocional y mental. Supervisar el orden y la limpieza de las habitaciones, así como el uso adecuado de recursos (agua, luz, insumos).

Actividades Educativas:

Planificar y ejecutar actividades para fomentar la adquisición de hábitos (como peinarse, aseo personal, lavar sus trastes), así como promover el desarrollo cognitivo, emocional y social.

Manejo de Emergencias:

Actuar con rapidez y serenidad ante situaciones de emergencia, garantizando la seguridad de las NAJ.

Comunicación:

Mantener una comunicación abierta y efectiva con el equipo multidisciplinario sobre el progreso y comportamiento de las niñas y adolescentes.

Registro de Actividades:

Llevar un control detallado de las actividades diarias, alimentación (comida y cena) y entrega de toppers.

Cuidadora de Adolescentes (11 a 17 años):

Para adolescentes, la cuidadora deberá centrarse en actividades que fomenten la autonomía, el desarrollo emocional y la toma de decisiones responsables. Es crucial crear un ambiente de apoyo donde las adolescentes puedan expresar sus inquietudes y recibir orientación. Las actividades estarán más enfocadas en habilidades de vida (como manejo de recursos, gestión del tiempo y relaciones interpersonales) y en la preparación para la vida adulta.

Características Personales

Amor y Pasión por trabajar con niñas y adolescentes.
Flexibilidad y Adaptabilidad para cambiar de actividades según las necesidades de las NAJ.
Actitud Positiva y Energía para mantener el ritmo con las niñas y adolescentes.
Proactividad en la identificación de necesidades y en la toma de decisiones.

Objetivo del Puesto

Responsabilidades

Cuidado Individual y Grupal:

Asistir a las niñas en sus actividades diarias como higiene personal, vestimenta, alimentación y el mantenimiento de espacios individuales o comunes.

Supervisión:

Actividades Educativas:

Planificar y ejecutar actividades para fomentar la adquisición de hábitos (como peinarse, aseo personal, lavar sus trastes), así como promover el desarrollo cognitivo, emocional y social.

Manejo de Emergencias…

Benefícios

Sueldo: $7,600 a $8,000 MXN mensuales, con posibilidad de incremento basado en resultados.
Salario emocional: Acceso a instalaciones deportivas y de natación, terapias a bajo costo y otros beneficios para colaboradores.
Capacitación en desarrollo infantil, vínculo seguro, crianza con ternura, derechos humanos y manejo de comportamiento.
Participación en conferencias y talleres sobre DDHH, trauma complejo y mejores prácticas de acompañamiento.
Posibilidad de ascender a roles de mayor responsabilidad o intervención directa en la casa hogar, según la apertura de nuevas oportunidades.

Sueldo: $7,600 a $8,000 MXN mensuales, con posibilidad de incremento basado en resultados.
Salario emocional: Acceso a instalaciones deportivas y de natación, terapias a bajo costo y otros beneficios para colaboradores.
Capacitación en desarrollo infantil, vínculo seguro, crianza con ternura, derechos humanos y manejo de comportamiento.
Participación en conferencias y talleres sobre DDHH, trauma complejo y mejores prácticas de acompañamiento.
Posibilidad de ascender a roles de mayor responsabilidad o intervención directa en la casa hogar, según la apertura de nuevas oportunidades.

Nível de Proficiência do Idioma

Nivel de Idiomas

Idioma NA

Nivel de Competencia Requerido

Empatía y Paciencia:

Nivel: Avanzado
Descripción: La cuidadora debe tener una sólida capacidad para comprender y responder a las necesidades emocionales de las niñas y adolescentes, ajustándose a diferentes personalidades y estados emocionales.

Habilidades de Comunicación:

Nivel: Avanzado
Descripción: Comunicación efectiva con niñas, adolescentes, tutores y el equipo multidisciplinario, adaptando el lenguaje a la edad y el nivel de comprensión de las NAJ. Debe transmitir mensajes claros y respetuosos.

Escucha Activa y Manejo de Técnicas de Negociación:

Nivel: Intermedio
Descripción: Capacidad para escuchar las inquietudes y necesidades de las NAJ, y aplicar técnicas de mediación y negociación para resolver conflictos o situaciones de tensión, siempre promoviendo un ambiente de respeto y comprensión.

Creatividad para el Diseño de Actividades:

Nivel: Intermedio
Descripción: Habilidad para crear y adaptar actividades educativas y lúdicas a las diferentes edades (niñas de 4 a 10, 4 a 13, y 11 a 17 años), estimulando el aprendizaje y el desarrollo emocional.

Habilidad para Cocinar (grupos grandes):

Nivel: Básico
Descripción: Conocimiento básico para preparar comidas en grandes cantidades (para más de 50 personas), garantizando la calidad y variedad alimentaria.

Organización y Gestión del Tiempo:

Nivel: Intermedio
Descripción: Capacidad para administrar los recursos (tiempo, insumos, actividades) de forma efectiva, asegurando el cumplimiento de las tareas diarias y el cuidado adecuado de las NAJ.

Resolución de Conflictos:

Nivel: Avanzado
Descripción: Habilidad para mediar y resolver conflictos entre las niñas y adolescentes de forma justa y constructiva, fomentando un ambiente armónico. Incluye el uso de técnicas de resolución pacífica y gestión de emociones.

Flexibilidad y Adaptabilidad:

Nivel: Intermedio
Descripción: Capacidad para adaptarse a cambios repentinos en la rutina o en las actividades de las NAJ, manteniendo una actitud positiva y proactiva en situaciones inesperadas.

Manejo de Emergencias:

Nivel: Intermedio
Descripción: Capacidad para actuar rápidamente y mantener la calma ante situaciones de emergencia, siguiendo los protocolos de seguridad y garantizando la integridad física y emocional de las NAJ.

Nivel de Idiomas

Idioma NA

Nivel de Competencia Requerido

Empatía y Paciencia:

Nivel: Avanzado
Descripción: La cuidadora debe tener una sólida capacidad para comprender y…

Localização

Presencial

Pople 60, Santa María Insurgentes, Cuauhtémoc, 06430 Ciudad de México, CDMX, México

Inscreva-se: Emprego

Instruções:
Antes de postularte y seguir con el proceso te pedimos considerar:
El trabajo en la Fundación Ayuda y Solidaridad con las Niñas de la Calle (Casa AyS) requiere de una persona con salud física y emocional equilibrada, idealmente con un proceso terapéutico previo. Al trabajar con niñas, adolescentes y jóvenes que han vivido situaciones de abandono, violencia o abuso, es común que surjan situaciones emocionalmente desafiantes, que podrían detonar recuerdos personales en quienes no han resuelto sus propios traumas. Además, algunas niñas, especialmente las más pequeñas, suelen responder con agresividad física (golpes, patadas, lanzamiento de objetos) hacia sus cuidadoras, por lo que es crucial que la persona esté preparada para reaccionar de manera asertiva, sin recurrir a la violencia. y con mucha paciencia. A lo largo del proceso de capacitación, se brindan herramientas específicas del modelo de intervención, pero es fundamental contar con la disposición y las herramientas emocionales necesarias para adaptarse y enfrentar estas situaciones con serenidad y autocontrol. Además, es deseable contar con conocimientos en primeros auxilios psicológicos para manejar crisis emocionales o conductuales de manera adecuada.
Se sugiere que al postularse se incluya:
Carta de Motivación: Adjunta una carta de motivación en la que expliques por qué te interesa este puesto y cómo tu experiencia previa te ha preparado para trabajar con niñas y adolescentes en situaciones de vulnerabilidad.
Referencias Profesionales: Proporciona en tu CV al menos dos referencias profesionales (incluyendo nombre completo, relación profesional y datos de contacto), preferiblemente de trabajos relacionados con trabajo de cuidado infantil, albergues o centros de asistencia social.

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